METODE PEMBELAJARAN TAHFIDZ DAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL- QUR’AN PADA SANTRI DI SMP IT AL HUSNIYAH TEMBILAHAN
Kata Kunci:
Tahfidz Al-Qur'an, Metode Pembelajaran Tahfidz, Kemampuan Menghafal Al-Qur'an, Talaqqi, Muraja'ah., Qur'an Memorization, Tahfidz Learning Method, Memorization Talaqqi method, Muraja'ah Method.Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran tahfidz yang diterapkan, kemampuan menghafal Al-Qur'an santri, pengaruh metode pembelajaran tahfidz terhadap kemampuan menghafal Al-Qur'an, serta faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan hafalan santri di SMP IT Al-Husniyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran tahfidz yang diterapkan meliputi pengenalan huruf hijaiyah, pembelajaran tajwid, metode talaqqi, dan muraja'ah. Kemampuan menghafal Al-Qur'an santri tergolong baik, yang ditunjukkan oleh kelancaran hafalan, ketepatan tajwid, serta kemampuan mempertahankan hafalan melalui muraja'ah. Metode pembelajaran tahfidz terbukti memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan menghafal Al-Qur'an santri karena membantu meningkatkan kualitas bacaan, memperkuat hafalan, dan memudahkan pencapaian target hafalan. Keberhasilan menghafal Al-Qur'an dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu motivasi dan niat yang kuat, penguasaan tajwid, kedisiplinan dalam muraja'ah, dukungan orang tua, lingkungan belajar yang kondusif, serta peran guru dalam membimbing dan memotivasi santri. Dengan demikian, penerapan metode pembelajaran tahfidz yang tepat dapat meningkatkan kemampuan santri dalam menghafal, menjaga, dan mengamalkan Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari.
Unduhan
Referensi
Azhari, Pebri, and Joko Subando. “Identifikasi Faktor Penentu Keberhasilan Hafalan Al- Qur ’ an Pada Mahasiswa” 14, no. 1 (2025): 1133–48. https://www.jurnaldidaktika.org/contents/article/download/1961/977?__cf_chl_tk=KkZd8.oJoFG4fYKEMdFqcaLcND1MFLPKXUSg1k5zXGQ-1781751833-1.0.1.1-ugSLFdo8RYAFBwC0HO4czP28JQgC_dq_PbJw2Dp2V3w.
Fadhilah, An-nisa Nur, Chairul Anwar, and Waluyo Erry Wahyudi. “Implementasi Program Tahfidz Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Santri Pondok Pesantren Tahfidz Al-Khairiyah Sidomulyo.” JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan 7, no. 3 (2026): 1215–23. http://journal.al-matani.com/index.php/jkip/index.
Falah, Ahmad. “Faktor-Faktor Internal Yang Berpengaruh Terhadap Keberhasilan Menghafal Al- Qur ’ Ân Siswa Madrasah Tsanawiyah.” Jurnal Ilmiah Pendidikan 05, no. 1 (2021): 27–51. https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v5i1.3020.
Guci, Alexander. “Metode Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Santri Usia Sekolah Dasar Di Rumah Tahfidz Baytul Huffadz Jatiuwung Kota Tangerang.” Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 2, no. 1 (2023): 18–19. https://share.google/VvLTHzeOEeuNraLtr.
Hapsah Fauziah, Rism Amelia. “Pengaruh Penerapan Metode Muraja’ah Pada Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Keberhasilan Menghafal Al-Qur’an (Juz 30) Siswa Kelas VI Di MI Rohmaniyah Sukawening Garut.” Jurnal Massagi 01, no. 01 (2025): 1–7. https://doi.org/10.37968/masagi.v1i1.186.
Ilmiyah, Hafiah Hafidhotul, Ainul Halim, and Mustadi Mustadi. “Pengaruh Kemampuan Menghafal Al Qur ’ an Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Program Tahfidz.” Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin 2, no. 2 (2025): 304–10. https://share.google/nDX7K0ZmnL3HcUMZ1.
Kartika, Tika. “Manajemen Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Berbasis Metode Talaqqi.” Islamic Education Manajemen 4, no. 2 (2019): 245–56. https://share.google/Mltg1pONqv7ErfkKG.
Maskur, Abu. “Pembelajaran Tahfidz Alquran Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 02 (2018): 188–98. https://share.google/fimeASKwc0ePO0vza.
Muttaqin. “Penerapan Pendekatan Behavioristik Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Alquran Santri.” Aflah Consilia: JurnalBimbingandanKonseling 2, no. 1 (2024). https://doi.org/https://doi.org/10.56997/aflahconsilia.v2i2.1507.
Nurlailita, Dea. “( Metode Pembelajaran Tahfidz Camp Di Smait As-Syifa Boarding School Subang (Studi Deskriptif Di Smait As-Syifa Subang).” Journal Of Education and Teaching 2, no. 2 (2021): 168–76. https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=jurnal+pengertian+metode+pembelajran+tahfidz&btnG=#d=gs_qabs&t=1781510235133&u=%23p%3DWnX-3LfcVUgJ.
Nurmayanti, Risa Siti. “Pengaruh Metode Talaqqi Terhadap Peningkatan Hafalan Al- Qur ’ an Pembelajaran Tahfidz.” Jurnal Uniska 05, no. 01 (2024): 25–33. https://journal.unsika.ac.id/index.php/muntazam/article/download/9477/4787/34306.
Putri, Nur Andina Warsyah, and Awardin , Arsam. “Kemampuan Menghafal Al Qu’ran Anak Di Rumah Tahfidz Al -Jannah Kendari.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2025): 1–11. https://journal.umkendari.ac.id/religi/article/download/1188/552/4992.
Rifki, Abbas Wahid, Fadina Rahmadiani, and Fahmi Syahrul Romadhon. “Faktor Pendukung Dan Faktor Penghambat Keberhasilan Menghafal Al-Qur ’ an Di Pondok Pesantren Sulaimaniyyah.” Journal Of Multidiscplinary Studies 7, no. 1 (2023). https://share.google/1ZlVJSGW8t3QXTpj2.
Sunarya, Muhammad Azmi, Zulfah. “Implementasi Metode Menghafal Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri Di Ma’had Abu Bakar As-Shiddiq Kecamatan Maros Baru Kabupaten Maros.” Al-Manar Jurnal Ilmiah (Pengkajian Pendidikan, Hukum Dan Kemasyarakatan) 1, no. 2 (2025). https://ejurnal.staiddimaros.ac.id/index.php/almanar/article/view/365/154
Toni Hermawan, Qomaruddin Hidayat. “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Para Santri.” Alasma Jurnal Media Informasi Dan Komunikasi Ilmiah 6, no. 1 (2024): 64–72. https://jurnalstitmaa.org/index.php/alasma/article/view/104.
Uswatun Khasanah Arif, Zudan Rosyid. “Strategi Menghafal Al-Qur’an Terhadap Keberhasilan Penghafal Al-Qur’an.” AL-QALAM : Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 16, no. 1 (2024): 154–60. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v16i1.2406.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 AL-AFKAR : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
