MEMBANGUN KEPEMIMPINAN HUMANIS DI LEMBAGA PENDIDIKAN NEGERI MELALUI INTEGRASI NILAI ISLAM DAN PSIKOLOGI MANAJEMEN
Kata Kunci:
Kepemimpinan Humanis, Kepemimpinan Pendidikan Islam, Psikologi Manajemen, Pendidikan NegeriAbstrak
Kepemimpinan dalam lembaga pendidikan negeri memiliki peran strategis dalam menentukan kualitas mutu pendidikan, efektivitas pengelolaan sekolah, serta keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan secara menyeluruh. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep kepemimpinan humanis dalam lembaga pendidikan negeri melalui integrasi nilai-nilai Islam dan psikologi manajemen, mengidentifikasi urgensi pendekatan humanis dalam kepemimpinan pendidikan, serta merumuskan bentuk integrasi yang dapat diterapkan dalam praktik kepemimpinan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menelaah berbagai buku dan jurnal nasional yang relevan dengan kepemimpinan pendidikan Islam, psikologi manajemen, serta kepemimpinan humanis dalam konteks lembaga pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan humanis menjadi pendekatan penting dalam menjawab tantangan kepemimpinan pendidikan saat ini, khususnya dalam menciptakan lingkungan sekolah yang lebih empatik, partisipatif, dan berorientasi pada pengembangan sumber daya manusia. Integrasi nilai-nilai kepemimpinan Islam seperti amanah, adil, musyawarah, rahmah, dan keteladanan dengan konsep psikologi manajemen yang mencakup motivasi kerja, perilaku organisasi, serta komunikasi dan emosi dalam kerja, terbukti mampu membentuk pola kepemimpinan yang lebih efektif dan adaptif. Pendekatan ini juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi guru, kualitas hubungan kerja, serta suasana organisasi sekolah yang lebih harmonis. Kesimpulannya, integrasi kepemimpinan humanis berbasis nilai Islam dan psikologi manajemen merupakan pendekatan yang relevan dalam membangun kepemimpinan pendidikan di lembaga pendidikan negeri yang lebih adil, empatik, dan produktif. Kajian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoretis sekaligus menjadi referensi praktis dalam pengembangan model kepemimpinan pendidikan yang lebih humanis dan berkelanjutan.
Unduhan
Referensi
Aidah, and Mulyawan Safwandy Nugraha. “Penerapan Psikologi Organisasi Dalam Meningkatkan Efektivitas Manajemen Di Lembaga Pendidikan.” Jurnal Tahsinia 5, no. 4 (2024): 568–82. https://doi.org/https://doi.org/10.57171/jt.v5i4.589.
Batubara, Agung Arif Hskim, Cindy Salsabila Ginting, and Murni Amalia. “Etika Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam : Teladan Nabi Sebagai Fondasi Integritas Pemimpin Modern.” Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 5, no. 2 (2025): 826–33. https://doi.org/https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1369.
Fadli, Muhammad, Ninda Akilla, and Syawaluddin Dwi Noviani. “Pengertian : Jurnal Pendidikan Indonesia ( PJPI ).” Jurnal P Endidikan Indoesia 1, no. 2 (2023): 201–6. https://doi.org/10.00000/pjpi.v1n12023.
Fahri, Faisal, M. Joharis Lubis, and Darwin. “Gaya Kepemimpinan Demokratis Guru Pada Motivasi Belajar Siswa Faisal.” Jurnal Basicedu 6, no. 3 (2022): 3364–72. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2616.
Hamidah, Dewi Tsalistul, Moh Ali, and Dewi Cahyani. “MOTIVASI KERJA GURU DALAM PERSPEKTIF ISLAM : ANALISIS TEORITIS TERHADAP TEORI MOTIVASI MODERN.” Jurnal Manajemen Pendidikan 13, no. 02 (2025): 648–50. https://doi.org/https://doi.org/10.33751/jmp.v13i2.13137.
Hayati, Rahmi, Normuslim, and Muslimah. “Integrasi Nilai-Nilai Humanis Dalam Kepemimpinan Pendidikan Islam Multikultural.” Jurnal Sosial Dan Sains ( SOSAINS ) 5, no. 5 (2025): 1457–65. https://doi.org/https://doi.org/10.59188/jurnalsosains.v5i5.32203.
Hermawan, Iwan. Metodologi Penelitian Pendidikan ( Kualitatif, Kuantitatif, Mixed, Method). Hidayatul Quran Kuningan, 2019.
Jasmita, Reni, Paizah, and Are Devari. “Integrasi Nilai Amanah Dan Profesionalitas Dalam Manajemen Pendidikan Modern.” Jurnal Penddikan Islam 4, no. 3 (2026): 203–17. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5974.
Kurnia, Riza, and Saipul Annur. “Implementasi Nilai-Nilai Islam Dalam Kepemimpinan Pendidikan : Studi Kasus Di MTs Negeri 2 Palembang.” Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 10 (2024): 12235–43. https://doi.org/https://doi.org/10.54371/jiip.v7i10.6149.
Malik, Amarullah. “IMPLEMENTASI KECERDASAN EMOSIONAL DALAM KEPEMIMPINAN MANAJERIAL.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5, no. 1 (2025): 30–35. https://doi.org/https://doi.org/10.70143/manajerial.v6i1.461.
Nasution, Sri Rahayu, Candra Wijaya, and Nurika Khalila Daulay. “Korelasi Motivasi Kerja Dan Komunikasi Interpersonal Dengan Disiplin Kerja Guru.” Research and Development Journal Of Education 10, no. 1 (2024): 125–33. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v10i1.21055.
Norhanah. “Kepemimpinan Pendidikan Islam Persfektif Humanis.” Jurnal Institut Pesantren Sunan Derajat 09, no. 02 (2025): 187–92. https://doi.org/https://doi.org/10.55352/u.
Pertiwi, Getar Rahmi, Maisah, and Lukman Hakim. “Gaya Kepemimpinan Dalam Mengatasi Konflik Di Lembaga Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2023): 102–17. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.108.
Rochim, Amelia Nur, and M Imamul Muttaqien. “Keadilan , Amanah , Dan Musyawarah : Integrasi Nilai Kepemimpinan Islam Dalam Manajemen Pendidikan Modern.” Jurnal Visi Manajemen 11, no. 2 (2025): 01–12. https://doi.org/https://doi.org/10.56910/jvm.v11i2.513.
Sumarno. “ANALISIS ISI DALAM PENELITIAN PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA.” Journal Edukasi Lingua Saatra 18, no. 2 (2020): 36–55. https://doi.org/https://doi.org/10.47637/elsa.v18i2.299.
Yani, Muhammad. “KONSEP DASAR KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM.” Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam 3, no. 2 (2021): 157–69. https://doi.org/https://doi.org/10.36378/al-hikmah.v3i2.1668.
Zurhidayati, and Suswati Hendriani. “Peran Komunikasi Efektif Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru.” Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) 4, no. 2 (2024): 222–31. https://doi.org/https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1666 Peran.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 AL-AFKAR : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
