Karakteristik kepemimpinan efektif dalam membangun iklim psikologis organisasi pendidikan
Kata Kunci:
Karakteristik kepemimpinan , Iklim psikologis, Organisasi pendidikan, Kepemimpinan pendidikan, Psikologi organisasiAbstrak
Kepemimpinan merupakan salah satu faktor penting dalam menentukan keberhasilan organisasi pendidikan, terutama dalam menciptakan iklim psikologis yang mendukung kinerja dan kesejahteraan anggota organisasi. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik kepemimpinan efektif dalam membangun iklim psikologis organisasi pendidikan, mengidentifikasi karakteristik utama yang diperlukan pemimpin, serta mengkaji implementasinya di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi terhadap berbagai buku, artikel jurnal, dan publikasi ilmiah yang relevan dengan topik kajian, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa karakteristik kepemimpinan seperti integritas, empati, tanggung jawab, kemampuan komunikasi, kepercayaan diri, dan kemampuan pengambilan keputusan memiliki peran penting dalam membentuk iklim psikologis yang positif. Karakteristik tersebut berkontribusi terhadap terciptanya rasa aman, kepercayaan, keterbukaan, serta hubungan interpersonal yang sehat dalam organisasi pendidikan. Implementasi karakteristik kepemimpinan yang efektif juga berpengaruh terhadap peningkatan motivasi, komitmen, dan kolaborasi anggota organisasi, meskipun masih dihadapkan pada berbagai tantangan, seperti perbedaan karakter individu, hambatan komunikasi, dan resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu, penguatan karakteristik kepemimpinan menjadi aspek yang penting dalam mendukung terciptanya iklim psikologis organisasi pendidikan yang kondusif dan berkelanjutan
Unduhan
Referensi
Aditya, Yudha, Leonard Adrie Manafe, and Fajar Tinovita Sari. “Menilik Gaya Kepemimpinan Otoriter.” Edunomika 7, no. 2 (2023): 1–10. https://doi.org/10.29040/jie.v7i2.9157.
Ambarwati, Puji, and Agus Gunawan. “Rumusan Kepemimpinan Yang Efektif Dalam Lembaga Pendidikan.” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) 7, no. 7 (2024): 6829–6834. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i7.4732.
Ansori, Zulbasri, Ardaini, and Kasful Anwar. “Pengertian, Teori Dan Tipe Kepemimpinan.” Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi 2, no. 5 (2025): 263–277. https://doi.org/10.71282/jurmie.v2i5.313.
Armiyanti, Tatang Sutrisna, Lia Yulianti, Nova Rati Lova, and Endang Komara. “Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Kinerja Layanan Pendidikan.” Jurnal Educatio 9, no. 2 (2023): 1061–1070. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5104.
Farzana, Nurin, Nurul Hidayati, Fadly Azhar, and Dahnilsyah. “ESENSI INTEGRITAS DALAM KEPEMIMPINAN BERKARAKTER DISEKOLAH.” JURNAL KEPEMIMPINAN & PENGURUSAN SEKOLAH 10, no. 4 (2025): 2338–2352. https://doi.org/10.34125/jkps.v10i4.1217.
Harahap, Aidul Azhari, and Zainal Efendi Hasibuan. “PENGERTIAN DAN KONSEP DASAR KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.” Lentera Ilmu: Jurnal Kependidikan, Riset Dan Teoritis 1, no. 1 (2024): 1–17. https://doi.org/10.2324/lenterailmu.v1i01.2.
Hidayat, Ayi Najmul, Teti Ratnawulan, Ismail Hasim, Siti Makhmudah, and Muhammad Eko Purwanto. “The Influence Of Perception Of Leadership Style And Climate Organization On Teacher Performance.” International Journal of Educational Research & Social Sciences 3, no. 6 (2022): 2420–2432. https://doi.org/10.51601 / ijersc.v3i6.567.
Komarudin, Ahmad Najib. “Pengaruh Iklim Organisasi Sekolah Terhadap Motivasi Berprestasi Untuk Mewujudkan Kinerja Guru.” Journal of Education Research 4, no. 4 (2023): 2533. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.564.
Mahendra, Akmal Fiqih Ranu, Keyla Harista Nasution, Muthia Afrah Goslan Siregar, Nurfaizah Hasibuan, Raisa Sabrina Batubara, and Wasiyem. “Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menjalankan Hubungan Komunikasi Yang Kurang Baik Antar Sesama Guru Di SD Swasta Daerah Amplas.” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) 7, no. 2 (2024): 1771–1776. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3929.
Marhawati, Besse. Kepemimpinan Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish, 2021.
Nabella, Septa Diana, Yandra Rivaldo, Robby Kurniawan, Nurmayunita, Dewi Permata Sari, Muhammad Fadli Luran, Amirullah, et al. “The Influence of Leadership and Organizational Culture Mediated by Organizational Climate on Governance at Senior High School in Batam City.” Journal of Educational and Social Research 12, no. 5 (2022): 119–130. https://doi.org/10.36941/jesr-2022-0127.
Nisa, Risalatun, Ina Nurwahidah, and Gilang Anjar Prasetya. “Karakteristik Kepemimpinan Efektif.” Jurnal Pelita Nusantara 1, no. 4 (2024): 449–456. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.300.
Qudsya, Haziratul, Sintia Maharani, and Yantoro. “Kompetensi Kepemimpinan Pendidikan Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar.” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) 6, no. 7 (2023): 4891–4898. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i7.2367.
Ramadina, Evy, Imam Fuadi, and Prim Masrokan Mutohar. “Peran Komunikasi Efektif Dalam Meningkatkan Produktivitas Organisasi Lembaga Pendidikan Islam.” Jurnal Kepemimpinan & Pengurusan Sekolah 10, no. 4 (2025): 2545–2559. https://doi.org/10.34125/jkps.v10i4.1368.
Razali. “Transformasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter Dan Profesionalisme Pendidikan.” Jurnal Aktual Pendidikan Indonesia 3, no. 1 (2024): 11–16. https://doi.org/10.58477/api.v3i1.256.
Suandi, Ari. “Urgensi Peran Pemimpin Dalam Manajemen Perubahan Di Lingkungan Organisasi Pendidikan Islam : Sebuah Analisis Konseptual.” Jurnal Pendidikan Indonesia 4, no. 2 (2024): 339–356. https://doi.org/10.14421/njpi.2024.v4i2-1.
Suandika, I Gede Krisna Surya, and A.A.N. Oka Suryadinatha Gorda. “Analisis Proses Pengambilan Keputusan Oleh Pemimpin Dalam Menciptakan Komitmen Organisasi.” Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, Dan Entrepreneurship 14, no. 1 (2024): 240–253. https://doi.org/10.30588/jmp.v14i1.1681.
Suwatno. Pemimpin Dan Keepemimpinan Dalam Organisasi Publik Dan Bisnis. Jakarta: Bumi Aksara, 2021.
Wardhana, Aditya. Teori Organisasi Di Era Digital. Purbalingga: Eureka Media Aksara, 2021.
Zed, Mestika. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor, 2017.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 AL-AFKAR : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
