Kepemimpinan Dalam Manajemen Pendidikan Islam: Analisis Konseptual Dan Perspektif Psikologi Manajemen
Keywords:
Leadership, Islamic Educational Management, Management PsychologyAbstract
This study aims to conceptually analyze leadership in Islamic Educational Management (IEM) and examine the contribution of management psychology perspectives to leadership effectiveness in Islamic educational institutions. The study employs a qualitative approach using library research and a conceptual-analytical design. Data were collected from various literature sources, including academic books, scientific journals, and other scholarly documents relevant to Islamic educational leadership and management psychology. Data analysis was conducted through thematic and comparative analysis to identify, compare, and synthesize concepts related to Islamic leadership and organizational behavior. The findings reveal that leadership in Islamic Educational Management is not solely oriented toward achieving organizational goals but also encompasses a spiritual dimension grounded in Islamic values, namely shiddiq (truthfulness), amanah (trustworthiness), tabligh (effective communication), and fathonah (wisdom and intelligence). Management psychology contributes significantly through its understanding of work motivation, effective communication, job satisfaction, and group dynamics within educational organizations. The integration of Islamic leadership values with management psychology principles results in a more holistic, humanistic, and effective leadership model that enhances organizational performance, promotes the psychological well-being of human resources, and supports the sustainable improvement of the quality of Islamic education.
Downloads
References
Adam Marthin, A. S. (2022). PENGARUH PENERAPAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM), SISTEM PENGUKURAN KINERJA, DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA MANAJERIAL. Accounting Student Research Journal, 1(1), 1–19. https://ejournal.upnvj.ac.id/asrj/article/view/4717/1729
Adha, N. (2025). MUTU PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM Nurul Adha Universitas PTIQ Jakarta. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(November). https://doi.org/https://doi.org/10.51192/almunadzomah.v5i1.2296
Airifin, Z., Yunus, M., Izhar, M., Subairi, T. A., Manajemen, P., & Inovasi, D. (2025). PSIKOLOGI MANAJEMEN DALAM INOVASI ORGANISASI. An-Nasyi’in: Jurnal Ilmu Pendidikan, 01(01), 23–30. http://albaayaninstitute.org/index.php/annasyiin/article/view/7/4
Anwar, R. N., & Soleh, A. K. (2022). Kepemimpinan Transformasional Kepala PAUD untuk Meningkatkan Mutu Pendidik. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 404–414. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1577
Buchori, U., Muhtarom, A., & Maulana, Sultan, H. (2024). PERAN PENTING KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM PROSES. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 124–143. https://doi.org/http://doi.org/10.32478/evaluasi.v8i1.g75xeq47
Dr. Drs. Ahmad Muktamar, M.A., M. M. (2025). Psikologi kepemimpinan (Febriyanti (ed.)). https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=5axkEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq
Hermawan, I., & Ahmad, N. (2020). Konsep Amanah dalam Perspektif Pendidikan Islam. Qalamuna-JurnalPendidikan,Sosial,DanAgama, 12(2), 141–152. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i2.389
Huda, N., & Shobri, M. (2026). Analisis Kepemimpinan terhadap Peningkatan Kinerja Administrasi Organisasi Siswa Intra Sekolah. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 118–132. https://doi.org/https://doi.org/10.37348/aksi.v4i2.718
Ihsan, M., Ode, W., Maharani, A., Duta, L., Satrianis, A., & Sulaiman, T. P. (2026). SHIDIQ PERSPEKTIF PSIKOLOGI ISLAM: PILAR UTAMA DALAM KEPEMIMPINAN. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 13–25. https://doi.org/https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v6i1.913
Ikhsan, M., Upe, A., & Moita, S. (2025). PERAN PIMPINAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA KADER WAHDAH ISLAMIYAH DI KOTA KENDARI. Publica: Jurnal Administrasi Pembangunan Dan Kebijakan Publik, 16(1), 147–157.
Ilham, M., Ahmad, C. F., Islam, U., Sunan, N., & Djati, G. (2026). Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengintegrasikan Nilai Islam dan Inovasi Pendidikan. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 4(1), 52–64. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jmpai.v4i1.1543
Jati, H. P. (2025). DINAMIKA PERILAKU INDIVIDU GURU DAN DAMPAKNYA. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 2428–2436. https://doi.org/https://doi.org/10.34125/jmp.v10i4.1196
Kaizen, K., Manajemen, D., & Islam, P. (2024). KONSEP KAIZEN DALAM MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN ISLAM. Irfani : Jurnal Pendidikan Islam, 20(November), 212–226. https://doi.org/https://doi.org/10.30603/ir.v20i2.5857
Mafatih, R., Aimah, S., & Banyuwangi, K. (2026). MODEL KEPEMIMPINAN ISLAM HUMARISTIK : STUDI IMPLEMENTASI NILAI RAHMATAN LIL ‘ ALAMIN. JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), 4(1). https://doi.org/https://doi.org/10.62281/kee2hn55
Manzil, K. L., & Muttaqin, M. I. (2024). Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam ( Pengertian , Karakteristik Kepemimpinan Rasulullah , Karakteristik Kepemimpinan Pendidikan Islam , dan Keberhasilannya ). URNAL PENELITIAN MULTIDISIPLIN BANGSA, 1(7), 734–743. https://ejournal.amirulbangunbangsapublishing.com/index.php/jpnmb/index
Mardiyah, Zahra, A. M., Maulana, R. Q. A., Fauziah, S., & Rahmania, V. (2021). PERAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DALAM MENGELOLA KONFLIK MELALUI KOMUNIKASI ORGANISASI DI LEMBAGA PENDIDIKAN. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Keislaman, 15(1), 251–261. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/hijri
Moh. Nasir , Ady Alfan Mahmudinata, Hafidulloh, Miftah Ulya, F. A. F. (2023). Strategi Pemberdayaan Sekolah sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Pendidikan. Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(2).
Muslim, M. (2024). Pemimpin ideal di masa depan. ESENSI : Jurnal Manajemen Bisnis, 27(1), 18–32. https://doi.org/org/10.56943/esensi.v27i1.25
Nur Gamar, P. L. M. (2025). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam (Dr. Moh Nasrudin (ed.)). NEM-Anggota IKAPI. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=HdpPEQAAQBAJ&oi=fnd&pg
Pemimpin, T., & Pendidikan, L. (2025). Tipologi Pemimpin Lembaga Pendidikan Islam. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora ( AJSH ), 5(2), 2291–2300. https://doi.org/https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i2.1424
RAHMADANTI, D. (2023). ANALISIS MOTIVASI PEREMPUAN MENJADI JURNALIS BERDASARKAN HIERARKI KEBUTUHAN MASLOW (Issue 6195) [UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM]. https://repository.uin-suska.ac.id/75837/1/SKRIPSI GABUNGAN.
Rijal, S. (2019). PENGARUH NILAI-NILAI ISLAM TERHADAP BUDAYA ORGANISASI DAN KINERJA PERUSAHAAN KALLA GROUP DI MAKASSAR Disertasi. UIN ALAUDDIN MAKASSAR.
Sadad Alwi Baihaqy, A. R. (2023). POLA KOMUNIKASI DALAM MANAJEMEN SEKOLAH DAN MADRASAH. TOLIS ILMIAH: JURNAL PENELITIAN, 5(2), 120–129. https://pdfs.semanticscholar.org/34f4/dc69ad1cc4d4376164ec93b8beb87fead376.
Santoso, B., Salma, F. N., Ashari, M. Y., Manajemen, M., Islam, P., Pesantren, U., & Darul, T. (2026). Transformasi Profesionalisme dan Kompetensi Guru dalam Pendidikan Islam Modern. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3), 4399–4416. https://doi.org/https://doi.org/10.63822/kcs82537
Syafruddin, S. (2025). INTEGRASI NILAI-NILAI SPIRITUAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL. Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 23(2), 135–144. https://ejournal.iaimbima.ac.id/index.php/kreatif/article/view/4807
Syarifah, L. S., Wijaya, W. M., Uyun, A. S., & Sadiyah, L. (2025). Analisis Kepuasan Kerja dalam Upaya Peningkatan Kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan di Sekolah Swasta. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 13(1), 11–26. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jamp.v13i1.84653
Thoriq, M., & Kusuma, A. (2025). Kepemimpinan dalam Manajemen Islam. IJCE(IndonesianJournalofCommunityEngagement), 2(1), 32–44. https://doi.org/https://doi.org/10.70895/ijce.v1i2.28
Thoyibah, F. A. (2025). Model Kepemimpinan Profetik Rasulullah dalam Konteks Kepemimpinan Transformasional Modern. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 3(3), 582–589. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1100
Utaminingsih, A. (2014). Perilaku Organisasi: Kajian Teoritik & Empirik terhadap Budaya Organisasi. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=-wVRDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq
Zakiah, N., Fahrezi, M., Nursikah, I., & Azhari, M. T. (2024). Dinamika Kepemimpinan Perguruan Tinggi : Tantangan dan Strategi Manajemen untuk Menanggapi Perubahan Cepat di Era Globalisasi. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 7(3), 3146–3153. https://www.jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 AL-AFKAR : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
