The Values of Adolescent Self-Control in the Qur'an: A Study of Tafsir Al-Azhar on Surah Yusuf (12): 23–24 and Surah An-Nazi'at (79): 40–41

Abstract

Abstrak ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter remaja dalam QS. Yūsuf ayat 23–24 dan QS. An-Nāzi‘āt ayat 40–41 berdasarkan perspektif Tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter remaja di tengah arus modernisasi dan degradasi moral yang semakin kompleks. Fokus penelitian diarahkan pada nilai ketahanan diri, pengendalian hawa nafsu, dan kesadaran spiritual sebagai dasar pembentukan karakter Islami. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) dan pendekatan tafsir mauḍū‘ī (tematik). Data primer diperoleh dari Tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka, sedangkan data sekunder berasal dari buku, jurnal, dan literatur terkait. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan analisis isi, kemudian dianalisis secara deskriptif-analitis untuk menemukan konsep pendidikan karakter yang terkandung dalam ayat-ayat tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa QS. Yūsuf ayat 23–24 mengandung nilai iffah, keteguhan iman, dan kesadaran akan pengawasan Allah dalam menghadapi godaan. Sementara itu, QS. An-Nāzi‘āt ayat 40–41 menekankan pentingnya takut kepada Allah dan kemampuan mengendalikan hawa nafsu. Kedua ayat tersebut membentuk konsep pendidikan karakter Islami yang relevan bagi remaja masa kini.